【摘 要】
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采用文献资料、访谈专家、实地考察等方法对藏羌民族传统体育的传承体系进行研究。主要结论：藏羌民族传统体育的传承体系包含了学校教育、社会教育、家庭教育三种不同类型的教
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采用文献资料、访谈专家、实地考察等方法对藏羌民族传统体育的传承体系进行研究。主要结论：藏羌民族传统体育的传承体系包含了学校教育、社会教育、家庭教育三种不同类型的教育形式。其中学校教育通过有意识的教学方式已经成为传承的主要渠道，而家庭、社会教育则是通过人们无意识行为来实现传承。建议：遵循藏羌民族传统体育项目发展规律，积极与地方政府及体育部门合作，争取获得政策性支持和资金投入，一方面因地制宜，编写校本教材，另一方面培训已有教师，引进专业人才，将更多的藏羌民族传统体育项目引入学校体育课程教学中，利用学校教育的优
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