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备课通常是指教师在上课前的教学准备,本文从四个方面来论述教师怎样有效备课：第一、确立正确的备课思想和指导原则;第二、教学目标的设置;第三、教学过程的安排;第四、教学效果的评价。
小议“课改”——从如何备课的角度思考
【摘 要】
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备课通常是指教师在上课前的教学准备,本文从四个方面来论述教师怎样有效备课：第一、确立正确的备课思想和指导原则;第二、教学目标的设置;第三、教学过程的安排;第四、教学效
【机 构】
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上海师范大学教育学院,河南省郑州市106中学
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2010年10期
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