【摘 要】
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从概念合成理论的角度出发,对英汉对应谚语中运用动物表达进行意义构建进行对比分析,发现汉语谚语中对于动物的表达不仅建构在一定的文化内涵之上,而且多数对于动物表述赋予
【基金项目】
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2017年度广东省高等职业技术教育研究会课题“‘互联网+’时代高职英语教学立体化与教学资源优化的认知研究与实践”(GDGZ17Y034)
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从概念合成理论的角度出发,对英汉对应谚语中运用动物表达进行意义构建进行对比分析,发现汉语谚语中对于动物的表达不仅建构在一定的文化内涵之上,而且多数对于动物表述赋予了内涵概念的衍生,使其具备新的认知结构,而同样基于源语言文化内涵的对应英语谚语中对于动物的表达进行深层加工创建结构的例子明显占少数。通过这一认知视阈的分析,以期促进英汉谚语意义对比和解读的认知研究。
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