初中语文记叙文教学方法探讨

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教师采用科学系统的写作教学,可令学生的写作活动有序进行。田恬在其论文中提出这样两种方法:“一、赏析触动教学法。赏析触动教学法是在授课教师的引导下,学生和文本进行直接交流,根据文本分析作者的语言,寻找作者想要表达的真正思想感情和文章主旨。这种教学方式比较重视学生的自主学习和鉴赏能力,通过品读——分析——赏析——交流等过程赏析文章的的关键语句。二、目标引导教学法。目标引导教学法是用教学目标为起点的一种教学方式,学生的一切学习行为都必须忠于课标的教学要求,不管是使用合作、交流、探究或是借助其他人的帮助等方式,都
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