论文部分内容阅读
共同富裕是社会主义的根本目标，依据国情，为实现共同富裕，我们必须走先富帮后富之路，同时要防止两级分化的出现，根据这一标准，本文对共同富裕实践进程中所要处理的几个重要关系即区域关系。城乡关系，民族关系，阶层关系以及物质富裕和精神富裕的关系进行了深入探讨和分析。
对共同富裕实践进程中几个重要关系的探讨
【摘 要】
：
共同富裕是社会主义的根本目标，依据国情，为实现共同富裕，我们必须走先富帮后富之路，同时要防止两级分化的出现，根据这一标准，本文对共同富裕实践进程中所要处理的几个重要关系即区
【机 构】
：
华中师范大学管理学院经济学院
【出 处】
：
理论月刊
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
根据《国民体质测定标准手册（幼儿部分）》中的评定方法和标准进行单项评分和综合评级。采用 SPSS17.0统计软件对数据进行用常规数理统计分析和比较，对比的资料为全国2010年平均
目的评价骨-髌韧带-骨（BPB）重建前交叉韧带（ACL）的手术疗效。方法从2003-2007年，利用自体骨-髌韧带-骨重建12例ACL损伤。12例病人中，7例合并内侧副韧带损伤，3例合并内侧副韧带和半月
本文分析了经典的BM算法和Sunday算法,根据字符频率的特点提出了一种新的模式匹配算法CFPM。CFPM算法确定模式串中字符频率最低的关键字符后,扫描文本串中该关键字符的位置并
技工学校以培养生产、经营管理、服务等一线的应用性技术人才为已任,这种基本技术教育与人文教育相比具有不同的内涵与作用,这也正是技工学校教育特色之所在。技工学校要开展教育教学改革,正确处理基本技术教育与人文教育之间的关系,大力加强人文教育,培养全面发展的应用型技术人才。 一、基本技术教育与人文教育相辅相成,共同促进学生的全面发展 1.基本技术教育与人文教育有机结合,达到人性与人力的统一 基本技术