【摘 要】
:
一、苏钟重大价值与二大难拔丁子作为整体研究与其解决途径晋侯苏钟是近年发现最有价值的西周重器,至今已发表不少论著,讨论的焦点大多集中于王年与四个纪时干支所反映的西周
论文部分内容阅读
一、苏钟重大价值与二大难拔丁子作为整体研究与其解决途径晋侯苏钟是近年发现最有价值的西周重器,至今已发表不少论著,讨论的焦点大多集中于王年与四个纪时干支所反映的西周历法上,这两者仅为附属于记事的时间,至于苏钟记事之价值,应为苏钟之根本,但现皆为所蔽,苏钟本身记事几个方面的重要历史价值,绝大多数真象尚未被认识或揭示出来,这和它在另一方面,本身存在二千支时间先后错误,而王世、王年与《史记》及《中国先秦史历表》皆互有矛盾,无法调和,
其他文献
21世纪是一个有强烈交往意识、信息万变的世纪,交际活动是21世纪人的最基本、最经常的社会实践活动.口语交际能力则是每个公民必备的能力.新的语文课程标准明确提出要培养学
在英语教学中,倡导“以人为本”的教学观,构建新型师生关系,建立新型的学习策略,树立新型的教师形象是现代教育改革的必然趋势。 一、实施“以人为本”的教育理念 “以人为本”核心是以学生为中心,以学生的发展为根本,注重学生的全面发展与个性差异相统一。倡导学生的主动参与、交流合作等多种学习活动形式。 在英语教学中,我们也应该实施“以人为本”的教育理念,在基础知识和基本技能教学中把握好原则,“以人为本
<正> 浸出法制油是法国人Deiss(迪斯)最早在1856年申请获得专利权开始的。虽然在此之前,也是两个法国人Ferrand和Millon,采用乙醚和二硫化碳得到过浸出法的专利。但是,一般认
“同班异步分层教学法”,是指在同一个班级,针对学生已有计算机水平层次的差异,预设相关教学任务,在有的放矢的动态管理中实现不同层次教学内容的一种课堂教学模式。 1. 优化多媒体教学环境 用以实施信息技术教学的多媒体网络教室与整个校园网及Internet相连,多媒体网络教学软件系统,可方便地锁定一台或多台学生机进行广播、交流、学生演示、文件收发和监控以及分组教学的功能等。这些都为同班异步分层教学模
汽车专业课程内容繁杂,难度深浅不一,又比较抽象.学生在上这门课前基本上没有这方面的知识基础,加之课时有限,给我们的教学带来了一定的难度.如何在有限的授课时间里获得满意
话题作文教学是语文写作教学中的重要环节。利用作文教学这块阵地推动素质教育和学生的全面发展,这既是教学理念的更新,也涉及到教学内容及教学方法的更新。通过作文教学提供的
基于文化主题性实施策略的课程教学,是以贯彻新课程理念、落实新课程要求为前提,以“立人”为核心,以促进学生的知识技能与精神世界共同成长为目标,以文化主题作为教学的“催化剂”,进行信息技术新课程教学模式的研究与实践,从而构建创新、和谐、灵活的信息技术学习方式。 一、文化主题性教学 信息技术新课程教学采取文化主题来建构,是一种崭新的学习方式。这种方式的特点表现在三个方面:第一,着眼情感态度价值观等内
明显的肾动脉狭窄或闭塞导致肾脏缺血,最终可能发展至终末期肾病,本文综述了MRI、CT及核医学等影像学检查手段关于肾缺血的肾功能影像学研究进展。
一、学院简介湖南大学美雅国际教育学院成立于1998年,坐落在湖南大学校园内.学院以<中华人民共和国中外合作办学条例>为办学指南,以中外高校联合培养本科生和研究生为教育模
"本-硕连读"、"硕-博连读","保研、直博"时下是大学校园的热门话题.近日,某高校还提出"十年一贯制"的教育方案,让学生在该校接受本科、硕士和博士的系统培养.就此问题,笔者认