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随着课程改革的不断深入，现代素质教育要求教学手段不能一味的局限于课堂，而要逐步向多元化转变。本文以滑步推铅球的案例为例，分别从教学研究成果分析以及提出相关建议等两方面入手，阐述笔者观点，以供相关部门或相关人员参考。
分层导学法在滑步推铅球单元教学中的尝试
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，现代素质教育要求教学手段不能一味的局限于课堂，而要逐步向多元化转变。本文以滑步推铅球的案例为例，分别从教学研究成果分析以及提出相关建议等两方面
【机 构】
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辽宁省朝阳市体育运动学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2014年26期
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