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在初中阶段的思想品德教育工作中,重要的组成部分之一就是《道德与法治》,这直接关乎着学生法治观念以及良好道德品质的形成.而如何有效的开展初中的道德与法治教学也成为了教师主要研究的课题之一,本文就针对初中道德与法治教学中基于有效提问的有效教学进行简要的分析,希望对初中道德与法治教学活动的开展有所帮助.