【摘 要】
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音乐教师在对高中生进行学科教育时不单是让学生可以对课程知识进行学习,也需要在音乐培养中让学生实现审美能力的养成.审美能力是高中生通过音乐学习所需要具备的一项学科素
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音乐教师在对高中生进行学科教育时不单是让学生可以对课程知识进行学习,也需要在音乐培养中让学生实现审美能力的养成.审美能力是高中生通过音乐学习所需要具备的一项学科素养,这样可以引导学生对美的事物进行欣赏,利于学生实现综合素养的培养.通过对高中生开展审美能力的培养,音乐教师能强化学生的品格认知,提升最终学科教学质量.所以本文主要分析音乐教师如何在课堂教育中培养高中生的审美能力,更好符合当前素质教育所提出的能力培养需求.
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