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让学生通过学校教育找到中华文化自信是＂LCC＂课题研究的核心目标。为达成这个目标,江汉区红领巾学校组织教师编写了校本教材《文道岐黄》,并依托它组织学生开展社会研学活动。
找到文化自信的引信——以校本课程《文道岐黄》为例
【摘 要】
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让学生通过学校教育找到中华文化自信是＂LCC＂课题研究的核心目标。为达成这个目标,江汉区红领巾学校组织教师编写了校本教材《文道岐黄》,并依托它组织学生开展社会研学活动。
【机 构】
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武汉市江汉区红领巾学校
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2017年12期
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