培养良好的概括能力

来源 :红蕾·快乐读写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xpz_peng
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  同学们,阅读文章是从整体到部分再到整体的过程,即初读文章了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么。
  概括文章主要内容的方法:
  段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容,把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1. 各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺连贯。2. 要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略。
  要素串联法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串联起来,就是文章的主要内容。
  问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定顺序写的。读一篇文章,我们可想一想:作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。如《穷人》一文,读后可以先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容。
  标题追溯法。有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到本文的主要内容。
  内容借助法。这种方法,是借文章中的句或段来总结主要内容。如《养花》一课,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣”,则概括了全文的主要内容。
  
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