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强化实践性教学环节，建立学生能力培养体系——研究技术与成果总结奈民夫高晓英周世权杨明元高科从１９８７年以来，我们先后带环境类专业（沙漠治理和水土保持专业）毕业生２１７名（其中包括３名硕士生）多次进行毕业实习，每年安排１０周时间。此间，先后完成了国家级...
强化实践性教学环节,建立学生能力培养体系——研究技术与成果总结
【摘 要】
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强化实践性教学环节，建立学生能力培养体系——研究技术与成果总结奈民夫高晓英周世权杨明元高科从１９８７年以来，我们先后带环境类专业（沙漠治理和水土保持专业）毕业生２１７名（其中包括３名硕士
【机 构】
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内蒙古林业学院治沙系
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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1998年2期
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