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对教师的教学效果作出科学的评价，其意义不言而喻。本文探讨了如何用模糊数学理论论和方法，在学生评价的基础上，对教师的教学效果进行科学的综合评价。
用模糊数学理论与方法综合评价教学效果
【摘 要】
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对教师的教学效果作出科学的评价，其意义不言而喻。本文探讨了如何用模糊数学理论论和方法，在学生评价的基础上，对教师的教学效果进行科学的综合评价。
【机 构】
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华南理工大学应用数学系
【出 处】
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华南理工大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1998年3期
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