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【摘 要】大学生思想教育工作是高校教学工作的重点内容。当前，大学生所处的社会环境和思想环境较为复杂，特别是网络时代背景下学生获取知识便利性与学生自我管理能力不强融合在一起，导致思想政治工作难度比较大。因此，本文研究的重点在于新形势下，大学生思想政治教育方法的创新，以便进一步做好大学生思想政治工作。
【关键词】大学生思想；政治教育；方法创新
【中图分类号】G793.5 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0058-01
一、当代大学生思想政治教育现状
当代大学生所处的社会环境和思想环境较为复杂，特别是网络时代背景下学生获取知识便利性与学生自我管理能力不强融合在一起，导致思想政治工作难度比较大，部分大学生的思想政治意识已经严重背离了社会主义核心价值观的内容，如部分大学生在网上发布的精日言论、部分大学生诋毁抗日英雄等言论，这些都说明了当代大学生思想政治教育的紧迫性。
当代大学生的思想和道德观念受到了外界思想的严重冲击，当前网络环境已经深入到大学生日常生活当中，获取知识和信息便利性的同时，部分错误思想和文化也在侵蚀大学生的思想，部分腐朽文化的隐藏性非常强，以动漫文化为例，一些国外的动漫内容，披着动漫的外皮，但内容确实涉黄、涉爆，这些内容对大学生群体产生了非常深远的影响，部分学生观看这些动漫以后以Cosplay为荣，在生活中可以模仿动漫行为和角色扮演，没有很好的区分虚拟与现实的关系，更没有考虑到文化差异、道德水平等内容，加上学生自我甄别能力不足，导致思想和政治不坚定，出现了思想的问题，甚至部分学生在错误思想的影响下走上了违法犯罪的道路。
此外，部分大学自我管理能力比较差，也容易受不法思想的引导，出现不理智的行为。当前，大学生就业压力比较大，部分大学生受到社会思想的影响，认为即便是大学毕业了也不容易找到工作，因此出现了颓废等心理变化，导致对就业和个人发展产生了迷茫，无法找到出路，只能沉溺于游戏当中，导致大学生思想产生了严重的懈怠，这种情况在专、本学校群体中非常常见，此外，部分大学生自我甄别能力不足，对自己的言行不负责任，在网络上看到真假不明的信息时，受到他人的蛊惑发表了不当言论，而且也在虚拟环境中肆无忌惮，出现了不理智的言论和行为。
二、大学生思想政治教育方法创新
1.转变课程教学方法，注重思想理论的灌输。
大学生思想政治教育教学过程中，必须要转变课堂教学的方法，注重思想理论的“新灌输”。传统教学模式下，大学生的思想政治教育在思想理论灌输方面以硬性灌输为主，学生普遍比较反感，教学效果不理想。因此，结合当前学生的实际情况，教师应注重思想理论“新灌输”，以学生容易接受的方式方法进行理论教学工作。
在具体教学过程中，教师应积极采用课程教学方法的创新，积极利用微课堂、翻转课堂的教学模式，激发学生参与的积极性，将理论性的内容转为动画、图片、案例分析等方式，帮助学生更好的理解学习的内容，提升理论教学的有效性。此外，结合当前学生的实际生活，新闻内容已经渗透了学生的生活当中，各类新闻APP成为了学生获取新闻的主要方式，因此教师在教学过程中应注重将教学内容与新闻相结合，目前各类新闻APP都会将国家大事、新闻内容进行置顶和推送，教师应将教学内容与时政新闻联系在一起，通过图片、案例分析等方式让学生将学习内容与新闻联系在一起，做好思想教育工作，提升思想理论教学效果。
2.理论与实践相结合，提升学生自我约束能力。
大学生思想政治教育过程中必须要坚持理论与实践相结合的方式，提升学生自我约束、自我管理能力，让思想理论真正走入到学生实际生活当中。教师在教学过程中，应注重将显性教育与隐性教育相结合的方式，将教学内容融入到学生日常的学习生活当中，在潜移默化中完成思想教育工作，降低学生对思想教育的抵触心理。
具体来说，理论与实践相结合的教学思想下，大学生思想教育工作应做好两方面的内容，一方面，要做好校内实践。思想政治教育工作不是单纯的课堂教学，而应是与学生在校生活和学习息息相关，因此应注重校内实践活动，如组织大学生文明宿舍活动，组织思想教育讲座、思想教育辩论会、构建校园文化等方面都是校内实践的一部分，教师应积极与学校、其他学科、学校后勤等建立联系，结合大学生思想政治教育的内容，开展一系列的教育活动，实现思想政治教育在学生生活中的渗透。另一方面，应积极组织学生进行课外实践活动。大学应做好校外义工、课外实践活动等内容，既可以是由校团委组织，也可以是教师组织，无论哪种组织形式，其目的是在学生实践过程中帮助学生提高对思想政治教育的重要性认知，了解社会发展与自身发展的关系，扭转学生对社会发展的错误认知，了解到40年改革开放的巨大成就，进一步培养学生爱国意识。
3.注重大学生参与，建立网络教育新平台。
大学生思想政治教育工作中，思想政治教育離不开学生的课堂参与，因此应积极建立网络教育的新平台，让学生参与到课堂当中。当前，网络教育新平台的建立以及成为了学校思想教育发展的共识，各个学习都建立了校级的网络教育新平台，有的是以微课程方式，有的是以微信公共号的方式，有的是以网站方式，这些形式符合当前学生学习和认知的规律，但在渗透到学生当中注重大学生参与方面还有一些问题。
因此，网络教育新平台的建设应符合学生的规律，除了微信公共平台、微博官方账号、网站等宣传以外，还应积极融入到第三方新闻媒介当中，建立学校账户进行宣传，为学生构建立体的网络教育平台内容；此外，应注重渠道的下沉，建立相关的账号以后，应做好院系的宣传工作，鼓励在校大学生关注账号，了解信息推动的内容，同时做好账号内容的设计和优化，提升账号内容的吸引力，只有这样才能真正提升学生学习的积极性。
总结
改革开放已经40个年头，社会发展日新月异，大学生长期处于教育体系当中，对社会关注度不够。进入大学后，因个人能力和外界环境的影响容易出现思想问题。因此，大学生思想政治教育工作必须要严格把关，切实履行思想政治教育的责任，承担起思想教育工作。
参考文献
[1]郭文蕊.新时代高校思想政治教育教学方法创新探究[J].现代交际，2018（11）.
[2]陈诗师；冯霞.微时代背景下大学生思想政治教育管理载体创新[J].管理观察， 2018（11）.
[3]王姝元.新时期大学生思想政治教育创新内涵研究——评《大学生思想政治教育整合与创新研究》[J].中国青年研究，2018（11）.
【关键词】大学生思想；政治教育；方法创新
【中图分类号】G793.5 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0058-01
一、当代大学生思想政治教育现状
当代大学生所处的社会环境和思想环境较为复杂，特别是网络时代背景下学生获取知识便利性与学生自我管理能力不强融合在一起，导致思想政治工作难度比较大，部分大学生的思想政治意识已经严重背离了社会主义核心价值观的内容，如部分大学生在网上发布的精日言论、部分大学生诋毁抗日英雄等言论，这些都说明了当代大学生思想政治教育的紧迫性。
当代大学生的思想和道德观念受到了外界思想的严重冲击，当前网络环境已经深入到大学生日常生活当中，获取知识和信息便利性的同时，部分错误思想和文化也在侵蚀大学生的思想，部分腐朽文化的隐藏性非常强，以动漫文化为例，一些国外的动漫内容，披着动漫的外皮，但内容确实涉黄、涉爆，这些内容对大学生群体产生了非常深远的影响，部分学生观看这些动漫以后以Cosplay为荣，在生活中可以模仿动漫行为和角色扮演，没有很好的区分虚拟与现实的关系，更没有考虑到文化差异、道德水平等内容，加上学生自我甄别能力不足，导致思想和政治不坚定，出现了思想的问题，甚至部分学生在错误思想的影响下走上了违法犯罪的道路。
此外，部分大学自我管理能力比较差，也容易受不法思想的引导，出现不理智的行为。当前，大学生就业压力比较大，部分大学生受到社会思想的影响，认为即便是大学毕业了也不容易找到工作，因此出现了颓废等心理变化，导致对就业和个人发展产生了迷茫，无法找到出路，只能沉溺于游戏当中，导致大学生思想产生了严重的懈怠，这种情况在专、本学校群体中非常常见，此外，部分大学生自我甄别能力不足，对自己的言行不负责任，在网络上看到真假不明的信息时，受到他人的蛊惑发表了不当言论，而且也在虚拟环境中肆无忌惮，出现了不理智的言论和行为。
二、大学生思想政治教育方法创新
1.转变课程教学方法，注重思想理论的灌输。
大学生思想政治教育教学过程中，必须要转变课堂教学的方法，注重思想理论的“新灌输”。传统教学模式下，大学生的思想政治教育在思想理论灌输方面以硬性灌输为主，学生普遍比较反感，教学效果不理想。因此，结合当前学生的实际情况，教师应注重思想理论“新灌输”，以学生容易接受的方式方法进行理论教学工作。
在具体教学过程中，教师应积极采用课程教学方法的创新，积极利用微课堂、翻转课堂的教学模式，激发学生参与的积极性，将理论性的内容转为动画、图片、案例分析等方式，帮助学生更好的理解学习的内容，提升理论教学的有效性。此外，结合当前学生的实际生活，新闻内容已经渗透了学生的生活当中，各类新闻APP成为了学生获取新闻的主要方式，因此教师在教学过程中应注重将教学内容与新闻相结合，目前各类新闻APP都会将国家大事、新闻内容进行置顶和推送，教师应将教学内容与时政新闻联系在一起，通过图片、案例分析等方式让学生将学习内容与新闻联系在一起，做好思想教育工作，提升思想理论教学效果。
2.理论与实践相结合，提升学生自我约束能力。
大学生思想政治教育过程中必须要坚持理论与实践相结合的方式，提升学生自我约束、自我管理能力，让思想理论真正走入到学生实际生活当中。教师在教学过程中，应注重将显性教育与隐性教育相结合的方式，将教学内容融入到学生日常的学习生活当中，在潜移默化中完成思想教育工作，降低学生对思想教育的抵触心理。
具体来说，理论与实践相结合的教学思想下，大学生思想教育工作应做好两方面的内容，一方面，要做好校内实践。思想政治教育工作不是单纯的课堂教学，而应是与学生在校生活和学习息息相关，因此应注重校内实践活动，如组织大学生文明宿舍活动，组织思想教育讲座、思想教育辩论会、构建校园文化等方面都是校内实践的一部分，教师应积极与学校、其他学科、学校后勤等建立联系，结合大学生思想政治教育的内容，开展一系列的教育活动，实现思想政治教育在学生生活中的渗透。另一方面，应积极组织学生进行课外实践活动。大学应做好校外义工、课外实践活动等内容，既可以是由校团委组织，也可以是教师组织，无论哪种组织形式，其目的是在学生实践过程中帮助学生提高对思想政治教育的重要性认知，了解社会发展与自身发展的关系，扭转学生对社会发展的错误认知，了解到40年改革开放的巨大成就，进一步培养学生爱国意识。
3.注重大学生参与，建立网络教育新平台。
大学生思想政治教育工作中，思想政治教育離不开学生的课堂参与，因此应积极建立网络教育的新平台，让学生参与到课堂当中。当前，网络教育新平台的建立以及成为了学校思想教育发展的共识，各个学习都建立了校级的网络教育新平台，有的是以微课程方式，有的是以微信公共号的方式，有的是以网站方式，这些形式符合当前学生学习和认知的规律，但在渗透到学生当中注重大学生参与方面还有一些问题。
因此，网络教育新平台的建设应符合学生的规律，除了微信公共平台、微博官方账号、网站等宣传以外，还应积极融入到第三方新闻媒介当中，建立学校账户进行宣传，为学生构建立体的网络教育平台内容；此外，应注重渠道的下沉，建立相关的账号以后，应做好院系的宣传工作，鼓励在校大学生关注账号，了解信息推动的内容，同时做好账号内容的设计和优化，提升账号内容的吸引力，只有这样才能真正提升学生学习的积极性。
总结
改革开放已经40个年头，社会发展日新月异，大学生长期处于教育体系当中，对社会关注度不够。进入大学后，因个人能力和外界环境的影响容易出现思想问题。因此，大学生思想政治教育工作必须要严格把关，切实履行思想政治教育的责任，承担起思想教育工作。
参考文献
[1]郭文蕊.新时代高校思想政治教育教学方法创新探究[J].现代交际，2018（11）.
[2]陈诗师；冯霞.微时代背景下大学生思想政治教育管理载体创新[J].管理观察， 2018（11）.
[3]王姝元.新时期大学生思想政治教育创新内涵研究——评《大学生思想政治教育整合与创新研究》[J].中国青年研究，2018（11）.