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众多的文学作品阅读是作为学生接触文学作品最为直接的方式,教师对其切入的角度和方法直接影响着学生对于文学作品的理解。本文结合教学实践,对学生文学作品阅读教学中文本的切入角度和方法进行深入的研究和分析,旨在能够使学生更深刻理解的基础上,感悟其中的道理。
弱水三千,只取一瓢饮——文学文本阅读切入的角度和方法探究
【摘 要】
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众多的文学作品阅读是作为学生接触文学作品最为直接的方式,教师对其切入的角度和方法直接影响着学生对于文学作品的理解。本文结合教学实践,对学生文学作品阅读教学中文本的
【机 构】
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江苏邳州市运河中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2015年12期
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