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对适合于计算机编程的排课问题的数学模型进行了初步的探索,应用抽象代数中的cartison理论和图论中的二部图理论对排课资源进行合理的抽象,最终建立了两种排课问题的数学模型。针对高校排课系统的现状,将学生、课程、教师、教室4个集合进行了配对,利用层次扫描的方法,成功地解决了排课中的撞课问题。
排课问题的数学模型
【摘 要】
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对适合于计算机编程的排课问题的数学模型进行了初步的探索,应用抽象代数中的cartison理论和图论中的二部图理论对排课资源进行合理的抽象,最终建立了两种排课问题的数学模型
【机 构】
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沈阳工程学院信息学院
【出 处】
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沈阳工程学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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辽宁省自然科学基金项目(2015020020);辽宁省社会科学规划基金项目(L15BGL035);辽宁省教育厅一般项目(L2014514);沈阳工程学院博士启动项目(LGBS-1401);沈阳工程学院2014年大学生创新项目(201411632068)
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