初中语文“低效”课堂的成因与解决策略

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当前新课程改革的一个主要目标就是要提高课堂教学效率,其核心宗旨就是要注重发挥学生的主体作用,决定着一节课堂效率高低的不是教师讲解的如何,而是要看学生的吸收情况.传统灌输式教学模式下的课堂非常低效,初中语文教师必须要及时开展教学改革,关注激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,优化课堂提问的设计,引导学生自主合作学习探究,这样才能构建高效课堂.
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