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目前,我国高校音乐教学过程模式化,教学侧重于音乐知识的掌握,而忽视了学生音乐情感的表达,音乐教学模式单一等问题.奥尔夫音乐教育体系是20世纪流传甚广,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系.奥尔夫音乐教学法强调教师应当鼓励学生在音乐学习中自由表达、即兴表达、综合性表达与创新性表达.本文论述了奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的科学运用.