论文部分内容阅读
为落实1+X证书试点工作,发挥职业等级证书效用,以《整车控制系统的检测与维修》课程为例,探索职业院校专业课程融入等级证书考核的改革措施.研究过程中,以1+X证书制度政策要求为切入点,分析了《整车控制系统的检测与维修》课程改革思路及措施,为相关工作者提供参考.
基于1+X证书制度试点的《整车控制系统的检测与维修》课程改革研究
【摘 要】
：
为落实1+X证书试点工作,发挥职业等级证书效用,以《整车控制系统的检测与维修》课程为例,探索职业院校专业课程融入等级证书考核的改革措施.研究过程中,以1+X证书制度政策要求为切入点,分析了《整车控制系统的检测与维修》课程改革思路及措施,为相关工作者提供参考.
【机 构】
：
哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨,150000
【出 处】
：
专用汽车
【发表日期】
：
2022年3期
其他文献
随着世界经济的发展、人口的剧增以及生活水平的不断提升,世界能源的需求量持续增大,由此导致对能源资源的争夺日趋激烈,环境污染严重以及环保压力加大.因此,全球各国都在开发新兴能源.作为全球经济大国的中国提出,在2050年中国可再生能源占能源消费比例60％以上.同样,国内“新兴绿色机场”建设也紧跟环保的“步伐”,传统燃油车辆正逐步被新能源车辆所替代,如行李输送车、飞机牵引车、客梯车等都采用电动形式.对于机场消防车来说一直没有强制性要求采用电动模式,本文结合目前全球机场消防车的技术现状以及未来发展的趋势,分析了新
随着社会的不断进步和发展,创新的热度和力度不断提升,近年来新型创新形式—协同创新成为各界研究热点,新能源汽车领域的协同创新就是其中的代表.本文围绕新能源汽车的协同创新网络结构开展研究,结合实证深入分析相关的影响因素,即关系强度、结构洞带来的正向影响得以明确.
针对某款纯电动牵引车ESC性能试验时轮胎出现离地现象,与该车型燃油版本的试验结果进行了对比分析,建立了力学模型对车辆侧翻和侧滑的发生条件进行分析.结果表明,牵引车在紧急转向时发生侧翻的可能性比发生侧滑的可能性更大,纯电动牵引车相比于燃油版车型发生侧翻的极限车速更低.研究结果为牵引车ESC系统设计提供了参考.
描述了油漆点修补的基本原理及点修补的施工条件,介绍了汽车油漆点修后色差、接口印等生产现场常见实际问题的解决方法,如何一次把问题解决,避免产生如色差、接口印、毛孔等二次问题.
根据多年的粉罐车设计经验,概括了现有立式粉粒物料运输半挂车的结构,并总结了该车辆的用途及未来发展方向.旨在帮助各有关行业工作者对该车型深入了解、探索,希望该类车型在国内能有更广阔的前景.
质心位置是评价汽车的重要指标,而质心位置的测量难点在于质心高度的测量.目前,为了使测量更加准确,大部分试验方法都需要锁紧悬架,但是真正操作起来难度比较大.本文采用平台支撑反力法进行测量,并通过簧上质量、簧下质量占比的方式,探索出一种在不锁紧悬架的情况下可以准确测量质心高度的方法.
为完成我国实现碳中和的目标,贯彻落实“坚持绿水青山就是金山银山理念”,机动车节能减排工作势在必行.研究表明轻型车冷起动排放变差,而重型柴油车冷起动油耗和排放鲜有研究.本文选取三辆重型柴油车,利用底盘测功机及全流稀释定容取样系统(CVS),在冷起动状态下对样车连续开展C-WTVC工况(China-World Transient Vehicle Cycle,中国重型商用车辆瞬态循环),测试油耗及排放,并分析影响因素.结果表明,重型柴油车冷起动NOx、CO和PN排放变差,油耗提高,CO2排放变化较小,THC排放
研发是汽车工业的核心环节,汽车企业研发能力强弱体现着企业综合制造水平及战略发展高度,对于汽车企业的生存、发展而言尤为重要.伴随汽车工业全球化进程快速推进和市场需求不断变化,完善、提升汽车研发模式是必然趋势.云计算技术的出现为国内汽车研发提供了新思路,有利于解决研发过程中存在的问题.基于此,本文阐述了云计算技术基本概念,并探讨了云计算技术在汽车研发系统中的应用.
“三教”改革中“教师、教材、教法”三者构成一个闭合的教学系统,解决了“谁来教、教什么、如何教”的问题.汽修学习中可以在教师“教”的基础上着力于学生“学”的探索,突出“学生、学本、学堂”的“三学”思维.本文紧扣学习主体“学生”,整合教本为“学本”,将课堂转换为“学堂”,以做、学、教、评一体化完成学习任务,提升学生的学习能力,把握学习过程的“设计理念、学习攻略、学习生发”等核心问题.
随着高校教育的不断改革,课程改革力度的逐渐加大,在1+X证书制度试点下,《汽车发动机检修》课程应通过有效的措施来推进该课程的良好实施.本文重点对基于1+X证书制度试点的《汽车发动机检修》课程改革进行探讨,从1+X证书制度的意义入手,分析《汽车发动机检修》课程改革中的问题,提出1+X证书制度试点下的《汽车发动机检修》课程改革策略,希望为相关人员提供参考借鉴,为汽车专业领域培养综合型人才.