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“互联网+”和PBL相结合的方式在医用物理学教学模式中的探讨

来源 :数码设计（上） | 被引量 : 0次 | 上传用户：zww100200

【摘 要】

：

基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)是以学生为主体,以某个知识点为起点,围绕引导学生发现问题,探索解决方案的学习方法.本文以医用物理学中的声波为例,探索“

【作 者】

：

屠晨坤 蒋志伟 付钰赛 

【机 构】

：

南京医科大学康达学院,江苏连云港,222000

【出 处】

：

数码设计（上）

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

互联网+ PBL 医用物理学 

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基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)是以学生为主体,以某个知识点为起点,围绕引导学生发现问题,探索解决方案的学习方法.本文以医用物理学中的声波为例,探索“互联网+”和PBL相结合的方式在医用物理学中开展教学工作,“互联网+”使PBL课堂有了一定延伸,通过微视频、慕课等方式,进一步提升医用物理学的教学质量.

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