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在小学语文阅读教学中,教师要以阅读促进学生对文本的感知,引发学生的深入思考,提升学生的思维水平,从而提升学生的语言综合素养。本文主要从依据学段而读、加强文本组合、有效提出问题等角度阐述提升小学生语文阅读能力的有效途径。
基于学生立场的本色语文阅读教学的探索
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,教师要以阅读促进学生对文本的感知,引发学生的深入思考,提升学生的思维水平,从而提升学生的语言综合素养。本文主要从依据学段而读、加强文本组合、有
【机 构】
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江苏省滨海县实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年22期
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