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在初中教育教学的过程中,信息技术课程占据的地位和价值是不可忽视的。在此,应该对教学模式进行更新,运用创客教育模式,让学生的思维能力和实践能力均得到有效的提升。在初中信息技术教学的过程中,需要教师重点为学生制定出针对性的学习策略,让学生在信息技术课堂教学变得更加高效。
创客教育在初中信息技术教学中的实践摭谈
【摘 要】
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在初中教育教学的过程中,信息技术课程占据的地位和价值是不可忽视的。在此,应该对教学模式进行更新,运用创客教育模式,让学生的思维能力和实践能力均得到有效的提升。在初中
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县泉山实验学校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年15期
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