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目的：探讨行为分阶段转变理论模型（The Transtheoretical Model and Stages of Change,TTM）对高血压患者自我管理能力的影响。方法：选取某医院原发性高血压患者128例，随机分为对照组和观察组，每组各64例。两组患者均采用高血压常规治疗和护理。对照组进行常规高血压健康教育，观察组依据TTM进行高血压健康教育干预。干预6个月后评估两组患者自我管理能力。结果：干预后，观察组各条目评分均高于干预前（P<0.05），且各条目评分均高于对照组（P<0.05）。干