【摘 要】
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渗透数学思想方法是新时代数学教学的使命,培育和发展孩子们数学核心素养的基本着力点.为此,在“除数是小数的除法计算”教学中教师就得从引导学生回顾除数是整数的除法,引导
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渗透数学思想方法是新时代数学教学的使命,培育和发展孩子们数学核心素养的基本着力点.为此,在“除数是小数的除法计算”教学中教师就得从引导学生回顾除数是整数的除法,引导学生回望商不变的性质,以及引导学生尝试等环节入手,让学生主动地引用知识、经验去思考问题,研究问题,以实现数学学习的不断突破,让学习得以走向更深处.同时,也让学生在计算学习活动中感知到推理、比较、归纳等数学思想方法的存在,并能够形成初步的数学思想方法感知,让他们的数学学习更智慧,更灵动.
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