论文部分内容阅读
在信息技术教育教学中,应加强教学策略的探究,来提高教学效果。本文结合山东省淄博市教育中心信息技术教学实际,谈谈对信息技术教学的几点看法。
新形势下信息技术教学策略探究
【摘 要】
：
在信息技术教育教学中,应加强教学策略的探究,来提高教学效果。本文结合山东省淄博市教育中心信息技术教学实际,谈谈对信息技术教学的几点看法。
【机 构】
：
淄博市临淄区教育中心
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2014年18期
其他文献
本文从地产园林设计概念至园林设计服务环节,分析园林规划设计过程中比较关键的步骤及园林设计过程中需要注意的一些关键问题,借以提升园林现实作品的整体水准。
本文介绍某住宅楼结构可靠性鉴定，并提出了处理意见及建议。
“我们需要脚踏实地的教研，需要‘一研一得’。怎样做到‘一研一得’？可以把教研专题下放给教师，一人承包一个，同时赋予一定的责、权、利……” 上面这段话是某校教研组组长在教研会上阐述的个人想法。会后，该想法不仅得到了实施，而且催生了教研的“微项目经理制”。 仔细观察教研活动，我们可以发现它们其实就是一个个“微项目”。在传统的教研中，这些微项目几乎都是教研组组长一个人担任。而在“互联网 ”的时代，我
优化设计，降低成本，这个问题越发受到业界的关注和重视。笔者根据自己多年的设计经验并结合工程实例对高层建筑混凝土结构的优化设计提出见解，供同行参考。
基于LabVIEW和Matlab软件开发平台设计了传声器自由场互易校准数据处理系统,该系统可以有效提取电转移阻抗信号,计算声中心和灵敏度级,并通过软件测试证明了系统的可行性。
马克思创立的无产阶级政党的建党理论,强调党在组织上和目标上的先进性,但没有涉及长期执政条件下如何建设的问题.列宁发展了新型布尔什维克党的建党学说,并对执政党的建设提
在信息技术学科教学中，我一直推崇“教学双主体”，即教师是“导”的主体，学生是“学”的主体。下面，我以《艺术字体扮漂亮》一课为例，谈一谈“教学双主体”理念在信息技术课堂中的
党的十六大提出要尊重和保障人权.通过宪法确认和保障公民基本权利是法治国家的标志.而公民基本权利中最重要的是涉及保障公民人身自由和安全的权利,即公民在刑事司法程序中
平衡稳定性与适应性之价值冲突,因应世贸组织规则与人权两公约对缔约国之义务要求,期待共和国早日踏上宪政之路,提出尊重与保障人权、司法独立、违宪审查、保护私人财产权等