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培养高素质的创新人才是当前高校英语专业教学改革的方向，也是英语专业教育的最终目标。作为一门训练学生综合英语技能的专业课程，高级英语的开设有利于辅助实现这一目标。本文探讨在高级英语课程教学中如何通过指导学生对语言知识、文化背景、修辞知识以及篇章特点的研究来培养和提高学生的研究能力。
高级英语教学中学生研究能力的培养
【摘 要】
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培养高素质的创新人才是当前高校英语专业教学改革的方向，也是英语专业教育的最终目标。作为一门训练学生综合英语技能的专业课程，高级英语的开设有利于辅助实现这一目标。本文
【机 构】
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湖南城市学院外语系
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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