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通过实例详细分析,指出汉语知识对日语学习负迁移高发的临界区,并提出了具体的对策。在教学现场中,学习者能够有效地利用正迁移的作用,杜绝负迁移的作用,从而促进日本语的学习。
日语教学中须重视学习负迁移的临界区
【摘 要】
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通过实例详细分析,指出汉语知识对日语学习负迁移高发的临界区,并提出了具体的对策。在教学现场中,学习者能够有效地利用正迁移的作用,杜绝负迁移的作用,从而促进日本语的学
【机 构】
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广东海洋大学,
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2010年17期
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