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在高中语文教材中,文言文是整个高中语文知识 中的重要组成部分。因此,想要使学生文言文的学习更具有效 性,就要改变传统教学的方式,摒弃一字一讲解的方式,这样的 文言教学不仅降低了教学的质量,也容易使学生对其感到厌 烦,从而产生学不进抑或学了就忘的问题。所以文章对如何提 高高中文言文进教学的有效性以及学生学习的效率进行简要 阐述,以促学生在高中文言文上的学习能力得到加强。