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采用文献资料法、逻辑推理法，分析了在现代社会人文主义背景下，我国体育课程改革的时代特色和发展趋势。研究认为，在学校体育发展的过程中，体育课程观应脱胎于重视体育人文教化作用的人文主义体育课程观，并提出，完整合理的体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向。
人文主义语境下的现代体育课程改革
【摘 要】
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采用文献资料法、逻辑推理法，分析了在现代社会人文主义背景下，我国体育课程改革的时代特色和发展趋势。研究认为，在学校体育发展的过程中，体育课程观应脱胎于重视体育人文教化作
【机 构】
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吉林体育学院,辽宁教育电子音像出版社
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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