不同工具切割对光纤尖端形态及功率输出的影响研究

来源 :中华老年口腔医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:IceMilo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨不同工具切割对光纤尖端形态和功率输出的影响,为光纤切割后激光能量分布提供有效预测平台。方法:分别采用三种临床常用工具(钨钢刀、手术圆刀片、金属剪刀)切割光纤,观察光纤切割断面形态、指示光斑形态以及激光照射后组织表面形态。建立光纤尖端输出功率及温差变化监测模型,使用功率计测量切割后的光纤尖端在不同参数(1000mW CW、1000mW PM、2000mW CW、2000mW PM)照射下的剩余功率,使用红外成像测温仪器实时测量光纤尖端的温差变化。结果:三种工具切割后光纤尖端形态、指示光斑形态以及激
其他文献
冷轧设备在冶金生产中极为关键,是冷轧生产的重要辅助工具,在冷轧设备应用过程中,设备能否稳定、安全的运行直接关系到工作的进行情况以及操作人员的人身安全。为了保证冶金企业工作效益、工作者人身安全,需要关注冷轧设备,重视设备管理与维护工作。目前,发现机电设备管理与维护仍存在一定的问题,使设备在应用中存在一定的安全隐患,冶金企业必须增加对冷轧设备管理维护工作的研究力度,掌握设备管理维护工作现状,发现工作存在的问题,立足实际根据生产与工作人员安全防护需要,给出管理与维护冷轧设备的工作策略。
口腔颌面部鳞状细胞癌是口腔颌面部最常见的恶性肿瘤,采取手术为主的综合序列治疗[1,2]。随着医疗技术水平的提高,人类寿命的延长,高龄口腔癌患者也逐渐增多。患者往往合并多种系统疾病,手术耐受性差,相对禁忌症较多,口腔专科医院因辅助科室缺乏,根治手术治疗易受诸多限制。如何把控高龄口腔癌患者手术的相对适应证、围手术期如何管理等问题也是讨论的难点。
【摘 要】学生是学习的主人,教学要激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。小学语文课堂教学中学生的主动参与策略很多,我就自己的教学略谈几点:一、正确认识主动参与;二、在激活学生思维上下功夫:1.创设情景,激活学生思维;2.教师搭台,学生唱戏;3.给学生时间和权利;三、在激发情感上动脑筋。  【关键词】学生;主动参与;小语课堂教学;策略  学生是语文学习的主人。语文教学要激发学生的学习
期刊