【摘 要】
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"大数据"、"云计算"信息化浪潮正喷涌而至,"云会计"成为财务会计向管理会计转型的新动力,高职会计专业传统工学结合在遭遇教学实施困难的情形下,又遇与"云会计"工作内容脱节
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“工学一体化‘学材’建设的研究与实践”(XJK013CZY123)
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"大数据"、"云计算"信息化浪潮正喷涌而至,"云会计"成为财务会计向管理会计转型的新动力,高职会计专业传统工学结合在遭遇教学实施困难的情形下,又遇与"云会计"工作内容脱节的新困局,另一方面,《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》(教职成[2017]4号)提出了"全面提升信息技术支撑和引领职业教育创新发展的能力"。"云会计"与职业教育双重信息化背景倒逼高职会计教学不断进行信息化创新。实现会计专业工学结合模式创新的对策是构建兼有财会云与学习云的财会云学习平台,在财会云学习平台实施工学结合人才培养,让学生在财会云学习平台上亲自经历结构完整的工作过程,完成"云会计"下会计职业能力的训练和养成过程。
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