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从学习动力概念入手，通过对中外合作办学项目学生英语学习动力的调查，分析数据，剖析原因，提出改善生源质量、提高教师素质、调整课程结构和教授学生方法等措施，以期提高学生英语学习动力，培养学生成长成才。
高职中外合作办学项目学生英语学习动力调查
【摘 要】
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从学习动力概念入手，通过对中外合作办学项目学生英语学习动力的调查，分析数据，剖析原因，提出改善生源质量、提高教师素质、调整课程结构和教授学生方法等措施，以期提高学生英语学
【机 构】
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杭州职业技术学院新通国际学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年33期
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