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随着新课程改革的实施,学校体育课程受到越来越多的关注,其教学状况也得到了改善。然而,在当前的小学体育中,尽管许多学生喜欢运动,但他们不喜欢体育,这意味着体育中仍然存在一些问题,影响着体育的有效性。鉴于此,本文简单分析了小学体育的现状,以探索提高小学体育教学效果的有效策略。
试论提高小学体育教学有效性的策略
【摘 要】
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随着新课程改革的实施,学校体育课程受到越来越多的关注,其教学状况也得到了改善。然而,在当前的小学体育中,尽管许多学生喜欢运动,但他们不喜欢体育,这意味着体育中仍然存在
【机 构】
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云南省昆明市五华区长春小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年7期
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