【摘 要】
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中国英语能力等级量表是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准。“量表”以语言运用为导向,构建了多层级的指标体系,对各等级的能力特征进行了清晰翔实的描述,为衡量我
【基金项目】
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广西教育厅2019年度广西高等教育本科教学改革工程“‘课程思政’在地方师范院校英语专业教学中的实践探索”(2019JGB316)
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中国英语能力等级量表是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准。“量表”以语言运用为导向,构建了多层级的指标体系,对各等级的能力特征进行了清晰翔实的描述,为衡量我国广大英语学习者的语言运用能力提供了一套科学规范的测量标准。高校英语写作教学应该乘着“量表”发布的东风,实现“量表”与课程教学的有效对接。具体的措施是:参照“量表”对书面表达能力和策略的分级描述,全面修订英语写作课程大纲;改革教学方法和手段,精心设计课堂活动;实施过程性写作教学和形成性评价方式,提高英语写作教学的实效性,促进学生书面表达能力的整体
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