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本文通过对天津现代职业技术学院一年级学生进行有关于健美操分层教学的研究与实验,结合心理学和教育学的理论和方法,得出分层教学能提高学生的整体素质;能够激发不同层次学生的学习兴趣,有利于个性的发展和终身体育意识的形成;分层教学还能提高学生的编拍健美操能力。
天津市高职院校健美操选项课分层教学的实验研究
【摘 要】
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本文通过对天津现代职业技术学院一年级学生进行有关于健美操分层教学的研究与实验,结合心理学和教育学的理论和方法,得出分层教学能提高学生的整体素质;能够激发不同层次学
【机 构】
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天津现代职业技术学院,天津市育贤中学
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2014年11期
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