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<正> 一.引言根据美国芝加哥大学的教育学家布卢姆提出的"教学目标分类学"的理论,倡导知识分类,为学生树立明确的学习目标;同时也为教师命题、检测教学效果提供依据.如此使教学过程可行、教学水平可测、反馈复习有据,无疑有利于增强全体学生,尤其是差生的学习信心,有助于提高教学质量.本
运用教学目标分类法指导生理卫生复习
【摘 要】
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<正> 一.引言根据美国芝加哥大学的教育学家布卢姆提出的"教学目标分类学"的理论,倡导知识分类,为学生树立明确的学习目标;同时也为教师命题、检测教学效果提供依据.如此使教
【机 构】
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山东师范大学附属中学,
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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1990年02期
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