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基于工作过程系统化的App界面设计课程教学研究,该文作者首先进行深度企业调研,确定四个主要就业岗位,根据就业岗位分析工作任务,确定四个典型工作任务,并将典型工作任务进行能力整合归纳,形成综合能力的行动领域,进一步转化为学习领域课程,并通过案例阐述教学思路。
基于工作过程系统化的App界面设计课程研究与实践
【摘 要】
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基于工作过程系统化的App界面设计课程教学研究,该文作者首先进行深度企业调研,确定四个主要就业岗位,根据就业岗位分析工作任务,确定四个典型工作任务,并将典型工作任务进行
【机 构】
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广东南华工商职业学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年11期
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