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高等数学蕴含着丰富的情感、态度和价值观等众多的育人元素,本文结合高等数学的特点剖析了高等数学中的立德树人元素,并将其从美学教育、爱国主义教育、生活教育、成功教育等方面进行了分类解析,为高等数学课程思政提供借鉴。
“三全育人”视阈下高等数学“立德树人”教学元素解析
【摘 要】
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高等数学蕴含着丰富的情感、态度和价值观等众多的育人元素,本文结合高等数学的特点剖析了高等数学中的立德树人元素,并将其从美学教育、爱国主义教育、生活教育、成功教育等
【机 构】
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天津石油职业技术学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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天津市高等职业技术教育研究会(2019)年度课题“高等数学‘立德树人’教学解析及教学融入研究”的阶段性研究成果(课题编号:2020-4110)
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