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初中阶段是学生提高自身英语水平的重要时期,但是因为缺乏语言环境等客观因素,许多中学生的英语学习兴趣低,英语水平难以提高.教师作为教学活动的引导者和策划者,需要研究并运用行之有效的初中英语兴趣教学法,激发学生的学习兴趣,构建高效的英语课堂.因此,设置英语情境为学生提供良好的学习英语的语言环境,采用多样化的教学方法是激发学生英语学习兴趣的重要途径.