Nd~(3+):Ca_9Y(VO_4)_7晶体生长和光谱分析

来源 :光学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JJ415722591
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用提拉法生长出了尺寸为30mm×35mm的Nd^3+∶Ca9Y(VO4)7晶体,测得晶体中Nd^3+离子的有效分凝系数为0.75,其粉末二阶非线性光学系数约为KDP的1.5倍,晶体的维氏硬度为362。光谱分析表明其809nm处的吸收半峰全宽(FWHM)为13nm,吸收跃迁截面为1.50×10^-19 cm^2,适合采用GaAlAs激光二极管抽运;晶体的最强发射峰位于1069nm,其发射跃迁截面为1.35×10^-20 cm^2,荧光寿命为103μs。研究结果表明该晶体有望
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
情感是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验,是人格发展的必要条件,也是个体心理健康的重要内容和核心标志。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才
为了切实加强初级中学建设,进一步提高中学教育教学质量,在规范办学行为的前提下,优化课堂教学结构就显得越来越重要.这就要求我们广大教育工作者,提高自身素质,钻研教材,加
Protolith ages and Indosinian deformation mechanism of metamorphic rocks in the Zhangbaling uplift segment of the Tan-Lu Fault Zone are important, unsolved prob
我们常说:“授人以鱼,不如授人以渔.”但在科技高速发展、知识急剧膨胀的今天,更应授人以渔场.“授人以渔场”的“授”也不是“传授”了,而是“发现”,是“开拓”,是“捕捞”
随着中国经济和科学技术的高速发展,先进的教学工具不断地出现在课堂上。听完一些公开课后,有的教师往往会说:如果有这样的教学工具,我也能把课讲好。这样的话令人深思。
语言是知识的载体,任何一切行为、活动及其知识的表现,均可以通过语言表述出来。同理,在小学数学教学中,数学语言是数学思维活动的载体,老师精练的数学语言可以促进学生良好数学思
As a teacher, a bad day may start when you hear students asking the same questions you’ve just explained. The day may get worse when you see students making the same mistakes you’ve just corrected. At
文言文教学,解释词义,分析句子结构,都不是最关键的。要想达到理解的目的,最重要的是让每个句子所提供的信息元素连接起来,进入读者的思维轨道,用已知推导未知,而“猜”和“
森林是一种特殊的资源,它具有分布广,生产周期长,社会性强,易受人为干扰破坏以及生态、社会效益较之经济效益尤为重要等特点。保护、发展和利用好我省的森林资源,也就是保护