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小学数学课程内容主要包括基本概念的形成,公式、原理的推导和运用,重在让学生掌握:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个方面的内容,比如区分长方体、正方体表面积和体积计算,而这其中的逻辑规律非常丰富。在教学设计中,课堂内容要能够紧扣教材内容,让学生知道本节课学什么,从而在观察、分析、讨论时具有一定的目的性,有意识地将自己的旧知融入,主动进行推理和论证,准确而快速地发现其中的逻辑规律,进而掌握学习新知的推理方法与技巧。