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"双主体"即指"教师主体"和"学生主体",这是教学管理中经常探讨的一个"两难"问题.与发达国家的以学生为教学主体相比较而言,我国则一直倾向于以教师为教学主体.虽然五四新文化运动的浪潮将杜威的"儿童本位"思想传至中国,热心的学者们不遗余力地进行宣传,还在部分学校进行改革实验,但始终未能使其本土化、中国化,未能动摇"教师主体"的地位.