【摘 要】
：
社会主要矛盾不仅是划分社会发展阶段的重要依据，也是确定党和国家中心任务、部署各项工作的重要根据。社会主要矛盾是就特定社会制度和特定发展阶段的“整个社会”而言的，它不
论文部分内容阅读
社会主要矛盾不仅是划分社会发展阶段的重要依据，也是确定党和国家中心任务、部署各项工作的重要根据。社会主要矛盾是就特定社会制度和特定发展阶段的“整个社会”而言的，它不是某个特定领域和特定行业的矛盾，矛盾双方涉及整个社会的供给与需求状况，在本质上反映的是社会需要和供给之间的不平衡关系。“供需关系之变”是认识我国社会主要矛盾转变全过程和新特点的核心变量，正确把握社会主要矛盾转化后供需双方“变与不变”的关系，是正确认识新时代我国社会主要矛盾的基础，也是解决社会主要矛盾的关键。
其他文献
“授人以渔，不如授人以渔。”在教学，教师应加强学法指导，教会学生自学的方法，培养学生的自学能力，为学生获取其他各种能力打下良好的基础。笔者认为，要培养学生的自学能力应引导学生多读、多记、多练、多思。 一、多读 在近几年的高考化学试卷中，由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用（约占试题总量的35%），对学生阅读能力的要求越来越高。为此，教师应引导学生多读，以培养和提高学生的阅读能力。 1.课
目的了解抗菌药物专项整治活动开展前后医院门诊抗菌药物使用情况,为开展抗菌药物临床应用整治工作提供数据,为门诊合理用药提供参考依据。方法回顾性调查分析某院2011年∽20
本公司是集商贸、加工、代理为一体的综合性股份企业,公司创立至今先后为西南地区提供优质、可靠性强的摩汽行业通用及专用机床设备,并为省外及香港旭阳集团至力于业务总代理
优化高三数学复习教学设计的目的，是要帮助学生进一步理解与掌握高中数学的基本知识、基本解题思想与解题方法，提高学生的数学逻辑思维能力与数学素养。因此，在高三数学复习教学
延安时期,以毛泽东为核心的中国共产党通过坚持党的领导、重视文献出版、推进干部学校创建、促进革命刊物创办、创新宣传形式和注重群众诉求的实现等诸多做法共同推动了马克
现实表明,推行多年的农村殡葬改革进展并不顺利,现行殡葬立法不完全契合我国农村实际是其根本原因。在跑步进入老龄化社会的今天,对我国殡葬立法进行系统、深刻反思显得十分
随着广西新课改的推进，我们的政治课堂教学在取得成绩的同时，也面临着“内忧外困”的境况：一方面，新课改理念对政治课教学提出了更高的要求，一些看起来热热闹闹、异彩纷呈的课堂背后是三维目标的缺失；另一方面，政治课的模块在增多，课时却在减少，这就使得创建高效课堂成为亟待解决的问题。结合自己的教育实践，笔者认为打造高效课堂可以在以下几个方面进行尝试。 一、学会放权，把课堂还给学生 新课改倡导的发挥学生的
我们习惯于把在美国出生的中国孩子称为ABC。这个ABC有特定的含义,它实际上是英文"American Born Chinese"的缩写,译为"在美国出生的中国人"。如果从子女教育这个角度讲,在中
在实际的数学教学活动中，教师为了追求课堂效果或者授课结果，常常容易走进误区，致使小组合作学习变得形式化、表面化。真正有效的数学学习不应该简单地依靠模仿和记忆，更重要的方式是让学生动手实践、自主探索并进行合作交流。课堂上教师的角色则是组织者、引导者，同时也要参与合作。下面，本文就学生数学合作学习中的误区和对策进行分析。 一、 为合作而合作，忽视个性 合作学习中常常出现一种现象：课堂上只有少数学生
9月5日上午，湖北省宜昌市纪委、监察局就宜昌市财政局原局长、党组书记胡庆洋严重违法违纪案举行了新闻发布会。宣布了宜昌市委、市政府关于开除胡庆洋党籍、公职的决定。此前