【摘 要】
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<正>本学期,我十分有幸和特级教师周卫东老师同轨——任教五年级数学。第一节课是《认识方程》,一下课,我就兴冲冲地和周老师聊起这节课来。这是其中的教学片段——师你见过
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<正>本学期,我十分有幸和特级教师周卫东老师同轨——任教五年级数学。第一节课是《认识方程》,一下课,我就兴冲冲地和周老师聊起这节课来。这是其中的教学片段——师你见过方程吗?试着写一个。(学生在黑板上写下:3x=15,5+x=20,x=8,6a+7y=ax+yz,4x+8=20。接着,有请"小老师"讲课。)生("小老师")这些都是方程。但是4号太复杂了。生对啊,今天学的是简易方程。师嗯,这个方程以后到初中再学习。
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