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【摘
幼儿园课程游戏化的多维度运用分析
【摘 要】
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【摘 要】 幼儿园教育是学前教育教学工作的关键部分，其教育水平的高低对幼儿今后的学习和发展都能够产生深远的影响。从幼儿园课程开展的实际情况来看，由于幼儿的心智发育还不够成熟，而且自控能力也有所欠缺，所以要想让幼儿集中注意力投入到课程学习之中，幼儿园教师还需结合其喜玩游戏的特点，对教育教学的方法及内容进行不断丰富和完善。文章将从语言性、活动性以及艺术性三个维度探析幼儿园课程游戏化的策略。 【关键
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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