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该文以泊头职业学院艺术设计专业为例,研究双导师工作室人才培养模式,通过“双导师工作室”人才培养模式实现培养高素质技能型人才的目标,对促进高职教育社会功能的实现和良性发展具有较高的理论和应用价值。
高职艺术设计专业双导师工作室人才培养模式研究——以泊头职业学院为例
【摘 要】
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该文以泊头职业学院艺术设计专业为例,研究双导师工作室人才培养模式,通过“双导师工作室”人才培养模式实现培养高素质技能型人才的目标,对促进高职教育社会功能的实现和良
【机 构】
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泊头职业学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2018年16期
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