目的了解不同类别护生的社区就业意向及驱动因素,以期为社区护理教学及社区护理就业指导提供参考。方法运用自制问卷对233名护理本、专科学生进行问卷调查,内容包括社区就业意向,愿意、不愿意到社区就业的驱动因素及就业决策自主性等。结果47.2%的护生表示愿意从事社区护理工作,本、专科护生之间、是否有实习经历的护生之间差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);就业压力、对社区护理工作的认知、个人志向是护生从事社区护理工作的主要驱动因素;护生就业决策自主性不高,不同生源地护生、是否有实习经历护生决策自主性差异有统计学意义(P<0.01)。结论地方院校护生社区就业积极性为中等水平,不同类型护生的就业意愿、形式及决策自主性有差异,应积极推进社区护理教学改革,加强护生就业指导。