【摘 要】
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一说起作文,学生怕写,老师畏改。这真实地反映了初中作文教学中存在的问题:学生抓破头皮,咬烂笔头,就是写不出来,即使七拼八凑地完成了一篇作文,也是内容空洞,条理不清。那么
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一说起作文,学生怕写,老师畏改。这真实地反映了初中作文教学中存在的问题:学生抓破头皮,咬烂笔头,就是写不出来,即使七拼八凑地完成了一篇作文,也是内容空洞,条理不清。那么,如何做才能让学生易于动笔,乐于表达,从而提高其写作能力呢?
A talk about composition, fear of writing students, teachers fear change. This truly reflects the existing problems in junior high school essay teaching: students scrape the scalp, bite bad writing, is unable to write out, even if patchwork to complete an essay, but also content is empty, unclear. So, how to make it easy for students to write, be willing to express, so as to enhance their writing ability?
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1月29日 晴 妈妈对我，就如四季的气候一般变化不断，让我感受到不同样的爱。 有时，妈妈的爱如春天和煦的春风，温柔体贴。每当夜幕降临，我喜欢依偎在妈妈身旁，听妈妈讲故事、讲作文，妈妈用那温柔的双手，轻抚着我的脸颊，让我沐浴在温馨无比的母爱春晖中。 有时，妈妈的爱也像夏天善变的天气一样，有火辣辣的太阳般激情热烈，但也有怒吼的暴风雨、惊天动地的雷鸣声。有一次，我因为贪玩，没有认真写作业，不但错得
[本刊讯]中国钱币学会第四次会员代表大会于1997年4月21日至23日在南京市召开，有关方面领导殷介炎、童赠银、吉佩定、张长胜、夏克平、殷毅、白世春、张长玉出席了会议。参加
问题是数学的心脏。数学的发展史就是一部解决社会生产实践以及数学自身提出的各种数学问题的历史。设置好课堂的问题情境是很重要的教学手段,因此我们在教学时,要根据学生的
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今年上半年,中韩文化关系研究会会长、北京大学东方学系教授韦旭升先生,赴高淳县查询古迹双女墓的情况。韦先生千里迢迢专程来高淳查访一座古墓,是为何因?原来,韦先生在编撰
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1月19日 晴 为了激发学生热爱日记写作，养成勤于练笔的好习惯，我在批阅学生的日记时，根据学生书写的认真程度、写日记的质量与坚持不懈的品质等方面权衡，给各方面表现优秀的同学在日记本的扉页上题词，勉励他们热爱写日记，珍惜写日记的成果。这样做，还真是激发了学生写日记的浓厚兴趣，学生们都强烈地期盼得到我的题词，但是要得到题词必须经过努力，符合题词的条件我才会写的。下面我摘录一些给学生的题词与大家分享。