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高校图书馆员是职业倦怠高发人群，职业倦怠不仅会损害图书馆员的身心健康，而且严重削弱图书馆员的工作绩效和人际关系。自我效能感水平影响个体行为的选择、思维方式及情感反应，自我效能感危机势必导致个体的职业倦怠。高校图书馆可以通过引导馆员进行积极的认知重构，主动获取强化自我效能感的正面信息源，进行合理的归因，以及合理规划职业生涯等途径，不断提升馆员的自我效能感，从而有效地干预职业倦怠。