健康教育在急性胰腺炎护理中的作用评价

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目的:探讨健康教育在急性胰腺炎护理中的应用效果。方法:收治急性胰腺炎患者112例,随机分为对照组与观察组。对照组采用常规护理,观察组采用健康教育,比较两组护理效果。结果:观察组的病情认知程度、治疗依从性、护理满意度与生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育在急性胰腺炎护理中的应用效果显著。
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